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人教版二年級數(shù)學(xué)上冊第二單元《退位減》教案（五）教學(xué)內(nèi)容教科書第19頁例2，例3，（做一做）教學(xué)目標1、知識與技能：使學(xué)生理解100以內(nèi)的兩位數(shù)退位減法的算理，掌握筆算方法，能正確地用豎式計算兩位數(shù)的退位減法。2、過程與方法：使學(xué)生經(jīng)歷探索兩位數(shù)退位減法筆算方法的過程，體會兩位數(shù)退位減法計算方法的多樣性。3、情感態(tài)度與價值觀：使學(xué)生感受退位減法與實際生活的緊密聯(lián)系，體會退位減法在生活中的作用。教學(xué)...
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人教版二年級數(shù)學(xué)上冊第二單元《退位減》教案（四）
1教學(xué)目標
1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用減法解決生活中的簡單問題，會分析并解決求比一個數(shù)多幾或少幾的數(shù)是多少的問題。
2、培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決問題的能力。
3、體驗數(shù)學(xué)在生活中的價值。
2學(xué)情分析
小學(xué)二年級的學(xué)生，有意注意的時間較短，所以在教學(xué)方法的選擇上應(yīng)主要采用游戲的形式，讓學(xué)生在玩中體驗，玩中創(chuàng)造。在游戲中讓學(xué)生理解教材中比較抽象的內(nèi)容，建立學(xué)生的表象。同時將所學(xué)到了理論進一步在生活中應(yīng)用，從而達到教者的目的。
3重點難點
【教學(xué)重點】：
在觀察操作過程中感受求比一個數(shù)多幾或少幾的數(shù)的過程和方法。
【教學(xué)難點】：
理解并歸納解決求比一個數(shù)多幾或少幾的數(shù)的問題的方法。
4教學(xué)過程
4.1第一學(xué)時
4.1.1教學(xué)活動
活動1【導(dǎo)入】一、復(fù)習(xí)鋪墊。
1.聽兒歌：《左手右手》，聽完后教師邊演示邊說：伸出你的右手，伸出你的左手，手指頭你找好朋友了，它們都找到好朋友了，我們就說右手手指頭的個數(shù)與左手手指頭的個數(shù)怎樣？
引出：同樣多。
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人教版二年級數(shù)學(xué)上冊第二單元《退位減》教案（六）課題：退位減法教學(xué)目標：1、初步理解并掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的計算方法2、正確書寫兩位數(shù)減兩位數(shù)的豎式，選擇自己喜歡的方法計算兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法。體會算法的多樣化。3、通過實際操作，理解為什么個位不夠減時要從十位退一的算理，調(diào)動學(xué)生參與知識形成過程的積極性．教學(xué)難點：理解退位減法的算理，從而概括出兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法的計算法則。教學(xué)重點：掌握退位...
人教版二年級數(shù)學(xué)上冊第二單元《退位減》教案（五）
教學(xué)內(nèi)容
教科書第19頁例2，例3，（做一做）
教學(xué)目標
1、知識與技能：使學(xué)生理解100以內(nèi)的兩位數(shù)退位減法的算理，掌握筆算方法，能正確地用豎式計算兩位數(shù)的退位減法。
2、過程與方法：使學(xué)生經(jīng)歷探索兩位數(shù)退位減法筆算方法的過程，體會兩位數(shù)退位減法計算方法的多樣性。
3、情感態(tài)度與價值觀：使學(xué)生感受退位減法與實際生活的緊密聯(lián)系，體會退位減法在生活中的作用。
教學(xué)重點
掌握100以內(nèi)兩位數(shù)退位減法的筆算方法。
教學(xué)難點
理解用豎式計算兩位數(shù)退位減法的計算順序。
教法
引導(dǎo)學(xué)生借助已有的知識自主探究，發(fā)現(xiàn)解決問題的方法。
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人教版二年級數(shù)學(xué)上冊第二單元《退位減》教案（七）教學(xué)內(nèi)容：100以內(nèi)的退位減法教學(xué)目標：1．理解100以內(nèi)的兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法的算理，明白個位不夠減，從十位退1當10的道理。熟練筆算100以內(nèi)的兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法。2．能運用所學(xué)的100以內(nèi)的兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法解決一些簡單的實際問題。3．培養(yǎng)學(xué)生動手操作、自主探索、合作交流的能力，滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想。4.通過游戲和課件提高學(xué)生...
